Jodie Becker est une mère canadienne des Premières nations vivant à l'étranger aux Pays-Bas avec son mari néerlandais, deux enfants bilingues Alexander (7 ans) et Madeleine (3 ans) et 5 poules (alias les artistes de l'évasion).
Alors que les flashcards sont un incontournable du préscolaire pour des générations de familles canadiennes, Jodie a développé une nouvelle façon de les utiliser ainsi qu'une manière innovante d'inspirer l'apprentissage intrinsèque. L'apprentissage par le mouvement (apprentissage kinesthésique), associé à des thèmes multiconceptifs inspirants, rend l'apprentissage amusant pour les enfants (et l'enseignement amusant pour les parents !).
Le concept est basé sur plus de 10 ans d'expérience de travail direct avec des enfants dans divers rôles, notamment dans l'une des principales garderies bilingues des Pays-Bas.
Le manque de temps – un défi familier à tous les parents qui travaillent – est ce qui a poussé Jodie à développer davantage la méthode pour sa fille de deux ans qui était passée entre les mailles du filet dans le chaos de l'entrepreneuriat, dirigeant une maison et s'occupant de deux enfants avec allergies sévères et asthme. Établir des liens avec sa fille était déjà un véritable défi, sans parler de lui inculquer des concepts éducatifs. Jouer à des jeux et à des activités organisés avec un tout-petit provocant leur épuisait tous les deux leur énergie – cela devenait du travail, et la connexion s’est rompue pendant ces moments de concentration.
Après avoir accueilli Alexander en 2014, il est vite devenu évident que ce petit gars n'allait pas vivre une période facile et au cours de l'année, nous avons découvert la gravité de son allergie au lait et de son asthme. La garderie n'était pas sur la table (à cause de ce qui était sur la table) et après des dizaines de réactions sévères, de voyages en ambulance et d'hospitalisations, j'ai accepté mon sort de parent d'hélicoptère.
Alexander a profité du bonheur de maman au foyer pendant ses quatre premières années, car je dirigeais principalement mon entreprise de traduction le soir et pendant la sieste. Cet enfant bilingue était génial et lorsqu'il a commencé l'école maternelle à l'âge de 2 ans, ses professeurs ont été étonnés de voir qu'Alexandre connaissait les noms de toutes les formes, couleurs et chiffres. J'ai été agréablement surpris parce que je n'avais vraiment pas l'intention de lui enseigner ces concepts et que je n'avais pratiquement investi aucun effort dans son éducation (à part être un rat de bibliothèque total et un accro aux livres d'histoires). J'ai fait le point sur ce que j'avais réellement fait avec mon petit bonhomme et cela se résumait à ma « triche ». Mon jeu paresseux de toutes choses ! Ce que j'ai fait était une extension de la méthode que j'utilisais intuitivement au fil des années, depuis mes années dans mon club de garde d'enfants au Canada.
J'ai utilisé cette méthode pour me connecter, malgré la barrière de la langue, avec mes enfants au pair (âgés de deux et cinq ans) à Amsterdam et leur apprendre l'anglais. J'ai utilisé la méthode pour partager des concepts d'apprentissage avec un groupe vertical dans une garderie bilingue. J'ai utilisé cette méthode pour accueillir et interagir avec des enfants d'âge préscolaire effrayés alors qu'ils entraient dans un nouvel environnement (pour certains, il s'agissait même d'un nouveau pays et d'une nouvelle langue). J'ai utilisé cette méthode pour aider mon mari à enseigner le vocabulaire néerlandais à notre tout-petit, alors que l'anglais était sa langue préférée. J'ai même utilisé la méthode avec mon adorable groupe de l'école du dimanche pour intégrer le mouvement dans les plans de cours. Des trucs puissants. Par accident.
Ce furent vraiment certains de mes meilleurs moments et je peux encore revivre le sentiment de voir chacun de ces petits esprits s’épanouir et grandir sous mes yeux. Joie. Un pur bonheur et aucun effort.
Alors, quelle était cette brillante « triche » ? Tout ce que j'ai fait, c'est créer des flashcards de fortune et les placer dans tout l'espace. J'ai émis des ordres idiots tels que « marchez à reculons jusqu'au triangle », « touchez votre nez au cercle rouge » ou « mettez trois blocs sur le chiffre trois ». Très facile.
Mais pourquoi maintenant ? Pourquoi lancer cette méthode dans le monde entier ? Eh bien, en plus d'avoir vraiment envie de partager cette technique de bien-être avec les autres (ce que j'ai fait de manière informelle au fil des années), ce fut au tour de Madeleine de grandir et la méthode est revenue sur le devant de la scène. J’ai aussi reçu un grand réveil. Au moment où mon petit enfant sauvage est arrivé, mon entreprise était en plein essor et je me suis retrouvé à investir beaucoup plus de temps dans l'éducation et la santé d'Alexandre. Ma fille effrontée n’était plus un bébé et elle avait soif de plus de connaissances. Ces dernières années ont été remplies de troubles et de défis pour mes deux bébés et, avec une entreprise de traduction florissante, cela a en quelque sorte laissé Madeleine dans la poussière. Notre petite fille s’amusait mais manquait des étapes importantes et cela l’a vraiment touché.
Ma petite bambine épicée a été la première testeuse de produits et elle a déchiré les concepts comme si ce n'était l'affaire de personne. Là où son grand frère était délicieusement docile et curieux lorsqu'elle était petite, Madeleine est une force avec laquelle il faut compter. Cette enfant pouvait flairer les intentions de maman de l'apprivoiser à un kilomètre et demi et elle résistait à toutes les activités éducatives et à tous les jeux que j'osais présenter (je les ai TOUS). Jusqu'aux cartes. Tout cela m'est revenu en mémoire lors d'une crise induite par la peinture au doigt – les flashcards, nous avons besoin des flashcards ! Ils ont connu un succès immédiat et dans un tourbillon de passion et d'enthousiasme, j'ai décidé de réorganiser ma vie pour assurer que le produit soit mis sur le marché. Eh bien, c'est ici. Avec l’aide d’un fantastique réseau de femmes extraordinaires, la méthode est désormais disponible dans le monde et dans vos foyers. Apprécier!